Mavi bir günaydın yolluyorum sabahına
Yüreğimin sıcaklığını da gününe...
Sending a blue ‘bonjour’ to your morning,
And the warmth of my heart to your day…
50 Küsuru Temel Tasarım dersimin saydamları: Nokta, çizgi, doku vs.
50 Küsuru Grafik Tasarım dersimin saydamları: Afiş, kitap kapağı tasarımı vs.
İçinde resim olduğu kadar, ilginç fotoğraflar da var.
Uygulama:
Gösterdiğim saydamlar üzerinden izleyicilere fikir ürettiriyorum, öykü kurduruyorum, senaryolar oluşturuyorum, tasarımlar yaptırıyorum ve farklı ilişkilendirmeler yapılmasını istiyorum.
Sanat eğitiminin konularından çıkışla yaşamla ilişkilendirmeler gerçekleştirerek her alandan insanlara yaratıcılık bağlamında hitap etmeye çalışıyorum. Çünkü yaratıcılık salt sanat alanı ile sınırlı değildir. Bilimde ve yaşamın her alanında vardır.
Herkes görür, bilir ama ancak hayalleri olan yaratır ve tasarımlar.
Yaratıcılık; bilim, sanat ve yaşamın her alanındadır…
Bireysel farklılıklar çerçevesinde herkes yaratıcıdır…
Hayalleri – düşleri varsa tabii…
İzleyicilere yaratıcılığı anlatmak yerine yaşatıyorum. Hem eğlenceli, hem kalıcı oluyor. Yaşam bulan yaratıcılık, duvarların dışına taşıyor, dünyaya ulaşıyor. Eğlenirken öğreniyoruz, öğrenirken eğleniyoruz.
Bilgi tekrarı yerine uygulama çerçevesinde gerçekleştirilen seminer, izleyiciler kadar beni de zenginleştiriyor. Çünkü herkesin aynı konuya bakışı farklı oluyor.
“Yaratıcılık” konusunda teorik olarak bilgiye sitemden ulaşılabilir.
Yazılarımı okuyan öğrencilerimin “ne yazdıysanız uyguluyorsunuz,” dediği gibi; araştırarak, okuyarak, yaşayarak, deneyimlerimden yararlanarak yazdığım bu yazılar derslerimde ve seminerlerimde yaşam buluyor.
Barış insanın kendisiyle başlar. Kendiyle barışık olan başkalarıyla da, dünya ile de, çevre ile de barışık olur… Bunun için önüne konulan eski bilgiyi yineleyen, ezberleyen değil, yaratan, eleştirel bakan insanlar gerekli… İşte seminerimin temelinde yatan ereklerden biri budur. Gözleri kendine çevirmek… Bir iç serüven yaşamak, yaşatmak…
UYGULAMANIN AÇILIMI
Derslerim 15 kişilik. Seminerlerde tercihim sayının 20 den yukarı çıkmaması. Çünkü yaratıcılığı teorik olarak anlatmak yerine uygulama yaptırıyorum, bir nevi beyin fırtınası gerçekleşiyor.
Yaratıcılık her alanda olduğu için, alt yapısı farklı-branşı değişik her bireye hitap ediyor, seminerim. Soru ve yönlendirmelerim büyüklere, çocuklara ve alanlara göre oluyor.
50 küsur saydamdan sonra çay, kahve – yiyecek içecek arası verilmesi gerekiyor. Hem dikkat hem beynin dinlenmesi için hem de diğer 50 küsur saydamın konusu değişiyor.
Saydamların çok az bir kısmı sitemde “ders notları” bölümünde var.
Fotoğrafı çok sevdiğim için bol bol da fotoğraf var.
Bunlar üzerinden izleyicilere fikir ürettiriyorum, farklı ilişkilendirmeler yaptırıyor ve öykü kurduruyorum, senaryolar oluşturuyorum ve tasarımlar yaptırıyorum…
Ben de seminerin başında çok beğendiğim 3 örnek vererek ve aralarda yaratıcılığa ilişkin kısa konuşmalarla “merkezi izleyiciler” yapmak koşuluyla katılıyorum. Tabii sorular da benden. Son derece eğlenceli… Ben de zenginleşiyorum seminerlerimden. O nedenle severek veriyorum.
Seminer süresi; 3 Saat ( Ortalaması ) Bunun altında ve üstünde olabiliyor. İlk bölüm daha uzun.
Barkovizyon ve bilgisayar gerekli. Saydamları CD den gösteriyorum.
***********************
Proje Adı: “Yaratıcılığın Yaşamı, Yaşamın Yaratıcılığı” Seminer
Proje Sahibi Kurum ve Sorumlu Kişi:
İçerik: Beyin fırtınasına dayalı yaratıcı fikirler üretmek…(Görseller üzerinden)
AMAÇLAR:
Hayal gücüne hitap etmek
Zihinsel yetilerin sınırlarını zorlamak
Bireysel farklılıklara göre davranmak
Bireyin kendini ifade etmesine olanak tanımak
Karşılılık sağlamak
Bir nevi beyin fırtınasıyla herkesin deneyimleri üzerinden zenginleşmek
Eleştirel bakışın değerinde hareket etmek…
Yaşama farklı bakmak, baktırmak…
Bir alandaki edinimleri diğer alanlara taşımak ve farklı ilişkilendirmeler yapılmasını sağlamak…
Özgüvenle hareket etmek.
Kendimizle barışık olmak
Çevremizle barış içinde yaşamak
HEDEFLER:
Katılımcıların yaratıcılığını ortaya çıkartıp yaşama sermeleri. Dünyanın değişiminde ve dönüşümünde varlığını göstermesi.
Yaratıcı düşüncenin sürekliliğini sağlamak…
Hedeflenen Kitle:
Farklı altyapılardan insanlara bu seminerin verilmesi. (Herkesin deneyimi farklı olacağından aynı konuya bakışı farklı olacağından zenginlik sağlanacaktır.)
Alt yaş; ilköğretim son sınıflar, lise, özellikle üniversite öğrencileri, farklı meslek sahipleri
Etkinlik Alanı:
Proje Süresi: 3 saat
Takvim:
Hedeflenen Proje Çıktıları:
Seminer boyu çekim yapılması. Deşifre edilerek kitaba dönüştürülmesi…
• 1. aşama: Beyin fırtınasına dayalı yaratıcı fikir üretme
• 2. aşama: Farklı fikirlerin buluşturulduğu resim, tasarım çalışmaları. Grupça proje çalışmaları
- Bu faaliyetleri tanıtıcı afiş tasarlamak ve yarışma açmak…
- Barış konulu afiş tasarımları
- Çevre konulu afiş tasarımları
